王琳是南京新城中學的一名普通學生,。像如今大多數(shù)孩子一樣,，除了課內(nèi)學習外，其父母為她選擇了課外輔導,。而不久前,，因為父母的一個選擇，她的學習之路變得輕松了不少,?！拔业挠⒄Z相對比較弱，從初中開始就一直在補,。以前去上培訓班,，坐公交至少要40分鐘。現(xiàn)在我上的是一對一線上口語課,，方便多了,。課程內(nèi)容有趣，老師也是名師,?！?/span>

        王琳父母的選擇改變折射的正是當前在線教育的火熱?！皞鹘y(tǒng)教育大多是面授,，受限于時空因素。但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及,，在線教育很好地解決了這個問題,。”江蘇智風教育科技有限公司總經(jīng)理朱彬告訴記者，從技術(shù)層面看,，在線教育經(jīng)歷了錄播,、標清視頻、高清視頻,、直播等多個階段,，教學視頻質(zhì)量大幅提高的同時，還大大增強了交互性,。從學習效果上看,，越來越多的優(yōu)秀教師開始愿意投身在線教育，也保證了學習效果,。

        從2003年和南京大學聯(lián)合開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程開始,，智風公司早早就介入了在線教育領(lǐng)域,。令朱彬欣喜的是,，越來越多的我省高校已經(jīng)承認并且重視起在線教育的地位。僅該公司目前就已為省內(nèi)50多所高校研發(fā)制作了1068門網(wǎng)絡(luò)課程,，不僅打造了一批“網(wǎng)絡(luò)名師”,，更有多門課程入選國家級精品資源共享課。而除了高校精品公開課,、共享課,、微課、精品網(wǎng)絡(luò)課程Mooc外,，公司近來還特別成立了多媒體虛擬仿真室,，將把人工智能、虛擬現(xiàn)實等高科技進一步融入到高校信息化教育的各個環(huán)節(jié)中,。

        在好未來高級投資經(jīng)理謝文怡看來,，在線教育快速發(fā)展，還因為其打破時空限制后,，進一步解決了長期以來我國教育資源分布不均短板,。“目前我國教師崗位存在巨大缺口,，比如外語教師缺口就高達100萬人,。從地域分布看，優(yōu)秀教師大都集中在北上廣深為代表的一二線城市,?！?/span>

       有數(shù)據(jù)顯示,，截至去年12月,，全國在線教育用戶規(guī)模已達1.38億人，年增速為25%。更有業(yè)內(nèi)人士預計,，到2021年,，在線教育市場規(guī)模可達2830億元,。在此背景下,，資本也開始追逐這一新熱點。目前,，中國在線教育企業(yè)達2500多家,，其中，新三板教育掛牌企業(yè)就近200家,。然而,，今年3月1日，一則在線教育創(chuàng)業(yè)公司小馬過河倒閉清算的消息卻令業(yè)內(nèi)感受到一股寒意,。

       “互聯(lián)網(wǎng)普及,、移動端滲透，在線教育門檻越來越低,。但這個市場跟別的市場不一樣,，它是循序漸進的，不是暴利的,?！敝毂蛘f，在趕熱潮的過程中,，不少企業(yè)并沒有找準自身定位,，僅是借著“互聯(lián)網(wǎng)+”、在線教育的概念,，試圖將用戶規(guī)模做到足夠大,。這不僅脫離了教育產(chǎn)業(yè)慢的本質(zhì)，而且跟國家推動教育信息化與學校教學深度融合的大趨勢相背離,。在缺乏合適商業(yè)模式且內(nèi)容高度同質(zhì)化等多方面因素影響下,，這些企業(yè)最終將喪失競爭力。

       記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前以應試教育為導向的K12領(lǐng)域競爭尤為激烈,。不少購買過線上課程的學生家長向記者反映，不管是師資還是課程,，Ｋ12在線教育平臺問題多多,。比如，有些平臺上的課程依舊只是錄像,，師徒互動無從談起,；有些平臺大打價格戰(zhàn)，讓人摸不清真實水平，而且課程評價中經(jīng)常出現(xiàn)一眼可辨的“好評”,；有些平臺在老師的選擇上則把關(guān)不嚴,，教學水平參差不齊。

       “去年只有5%的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)盈利,，盈虧平衡的占到26.62%,，其他處于虧損中?！痹谔K州從事教育行業(yè)的崔琪對于互聯(lián)網(wǎng)教育研究院發(fā)布的這組數(shù)據(jù)記憶猶新,。她認為，目前在線教育的困境,，主要還是因為用戶習慣培養(yǎng)遠沒有達到相應水平,，在老師、學生群體中,，真正利用在線教育的尚在少數(shù),。“尤其是蘇中,、蘇北等小城市,，普及率更低,?！?/span>

        盡管目前在線教育行業(yè)亂象不少,，但智風董事長劉寧海對于在線教育未來的發(fā)展判斷依然持積極態(tài)度,。“這是行業(yè)必須經(jīng)歷的篩選過程,，優(yōu)勝劣汰,，最終形成健康可持續(xù)的市場。在線教育細分種類較多,，各產(chǎn)品線的特點和作用各不相同,，各類產(chǎn)品只要有好的產(chǎn)品內(nèi)容和商業(yè)價值，未來都會具有較好的發(fā)展空間,?！?/span>

        值得慶幸的是，越來越多的在線教育企業(yè)開始意識到了產(chǎn)品的重要性,，深耕起垂直細分領(lǐng)域,。專注做4-12歲小朋友英語學習的VIPKID，采用“在線北美外教1對1”的教學模式,，僅去年營收就近10億元,，已占據(jù)行業(yè)總營收的50%以上；專為在線教育公司提供基于云端的實時互動直播課堂SAAS服務的學點云，去年11月獲得了1000萬元PRE A輪融資,；今年1月12日,，針對嬰幼兒市場，愛奇藝推出早教益智類兒歌動畫《奇寶兒歌》,，開播第二天播放量246.8萬……如今,，無論是按產(chǎn)品和服務特性分類的工具平臺、流量平臺,、題庫,、在線評測、單詞/口語學習,、課程表及終端工具等,，還是按產(chǎn)業(yè)鏈分類的內(nèi)容提供商、平臺提供商,、技術(shù)提供商,，在線教育領(lǐng)域都在悄然發(fā)生著質(zhì)的變化。

       “簡單地把教育從線下搬到線上,、交互形式的零星創(chuàng)新,、缺乏效果的產(chǎn)品，都不是在線教育的全部,。只有切實指向用戶真正需求——能覆蓋完整學習流程,，提供個性化方案以持續(xù)提升學習效果、效率,，并富有樂趣的學習產(chǎn)品,，才是在線教育應有的創(chuàng)新?！睖W(wǎng)校有關(guān)負責人說,。